Laboratorio N° 3

TRABAJO PRÁCTICO 3: MEDICIÓN DE VOLUMENES Y MASAS

PROPÓSITOS

Determinar el volumen y la masa de sólidos y líquidos

Adquirir habilidades y destrezas en el manejo de materiales y equipos en la determinación del volumen de sólidos y líquidos

INTRODUCCIÓN

En el laboratorio de Ciencias Naturales, el estudiante requiere del manejo de algunos materiales y de operaciones básicas que le permitirán identificar, cuantificar, caracterizar y describir las sustancias y procesos que tienen lugar en las transformaciones físicas y químicas.

Las pipetas, buretas, probetas y matraces graduados, son entre otros, los materiales de mayor uso en el laboratorio en la medición del volumen de líquidos. En el caso de la masa, los equipos más utilizados son las balanzas en sus diferentes formatos.

A continuación aparecen unas definiciones que podrás utilizar en la secuencia de actividades.

MEDIR: Es comparar una magnitud con otra de la misma especie que convencionalmente se ha tomado como patrón.

EXACTITUD: Puntualidad y fidelidad en la ejecución de una cosa.

PRESICION: Obligación o necesidad indispensable a ejecutar una cosa.

La exactitud indica los resultados de la proximidad de la medición con respecto al valor verdadero, mientras que la precisión con respecto a la repetitividad o reproductibilidad de la medida.

1. ¿Existen instrumentos más precisos que otros?, ¿Por qué?

Sí, la diferencia de precisión entre los instrumentos de medición en el laboratorio esta principalmente en sus capacidades y la apreciación de cada uno de ellos.

PLAN GUÍA DE ACTIVIDADES

Actividad 1: Exploración del conocimiento previo.

SILBERBRAND

• ¿Qué es?

Es una pipeta graduada.

• ¿Para qué sirve?

Sirve para medir el volumen de líquidos de forma precisa.

Actividad 2: Uso de las pipetas.

·         ¿Cuántas gotas hay en 1 ml?

1ml tiene 20 gotas

·         ¿Cuántos ml hay en 1 gota?

Una gota tiene  0.05 ml

·         ¿Cuántas gotas hay en 10 ml=

En 10 ml hay 200 gotas

·         ¿Cuántas gotas hay en 10 litros?

10 litros tienen 10.000 gotas

Actividad 3: Pipetas volumétricas y graduadas.

Contraste: Existen 2 tipos de pipetas. las graduadas y las volumétricas
Semejanzas	Diferencias	Conclusiones
Las dos se utilizan para medir el volumen de líquidos de manera precisa.	Las graduadas tienen una escala visible que nos permite tomar muestras de diferentes volúmenes como se quiera. Mientras que las volumétricas, tienen la particularidad de no presentar escala pero presentan un aforo y una VALBULBA.	La conclusión es que las graduadas son mucha mejores ya que estas presentan una escala.

Actividad 4. Compare la medida de la pipeta con otros materiales

• Deposite 20 ml de agua en una probeta utilizando una pipeta. ¿Las medidas coinciden?

No, ya que la probeta es más gruesa que la pipeta, esto quiere decir que la probeta tiene la capacidad de almacenar mas agua.

• Ilustre los conceptos de precisión y exactitud.

La exactitud: es la completa coincidencia de un parámetro medido con un valor esperado, conocido o no, y que es comprobable .En el caso de la soluciones de una ecuación de primer o segundo grado son exactas porque solamente pueden ser esas y se pude comprobar. En este sentido, la exactitud no admite diferencias, es o no es.

A exactitud se le conoce como la capacidad de un instrumento de medir un valor cercano al valor de la magnitud real.

Precisión: Se le conoce como la capacidad de un instrumento de dar el mismo resultado en distintas mediciones realizadas en las mismas condiciones.

Una medida precisa no es exacta. Sin embargo, como el margen de error está acotado y es conocido, nos permitirá extrapolar una medida suficientemente exacta.

Actividad 5: masa de sólidos, líquidos y gases

• Un objeto tiene una masa de +/- 2,500 g. ¿Qué significa esta medida? Relacione su respuesta con precisión y exactitud.

• Utilice la balanza y mida la masa de un objeto de su contexto. ¿Cuánto mide? Justifique el número de decimales.

Un candado mediano:

Masa: 99,14g

Tuvimos que mover dos pesas de la balanza para que nos diera la medida.

• Calcule la densidad de un sólido regular (balín, cubo o cilindro.)

Volumen: Tronco de cono:

Radio Menor: 2,4 cm

Radio Mayor: 2,7 cm

Altura: 2,5 cm

Masa: 45g

 d= m/v

• Calcule la densidad de una piedra utilizando el método de Arquímedes. (Masa de la piedra, volumen por desplazamiento dela gua y cálculo de la densidad)

Volumen: 2g

Masa: 5g

 d= m/v => 5g/2g= 2,5g

• Calcule la densidad del agua por el método del picnómetro. (Peso del picnómetro vacío, peso del picnómetro lleno, volumen del agua y cálculo de la densidad del agua)

Volumen: 50 ml

Peso:

Vacío: 64,1g

Lleno: 80,51g

M= 80,51- 64,1= 16,41g

 d= m/v => 16,41g/50ml= 0,3282 g/ml